Конспект занятия знакомство с воздухом

конспект занятия знакомство с воздухом

План-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему: конспект занятия Говорит, что воздух газообразная оболочка, которая окружает нашу Землю . Знакомство со свойствами воздуха. Конспект занятия в средней группе «Невидимка-воздух». 19 июля в 12 - Татьяна Ковалева. articlejpg. Цель: Познакомить детей с понятием воздух, его свойствами, способы . Конспект занятия с детьми старшей группы «Знакомство со.

А вы его видите? Ты видишь, а ты видишь? Он везде, он невидим, и взять его в руки. Как вы это делаете? Закройте плотно рот, а нос зажать пальцами.

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста. Тема: Невидимка-воздух

Какой можно сделать вывод? Без воздуха можно задохнуться. Кому еще нужен воздух? Всем кто живет на планете. Дети проходят к столам. Возьмите фломастер, на карточках обведите кружком объекты живой природы. Мы не смогли поймать руками воздух, а как вы думаете, воздух имеет вес? На обе чаши весов положили сдутые шары.

Затем один из шаров надули и положили на весы. Чаша с надутым шариком перевешивает. Как вы думаете, если шар с воздухом мы положим на воду, что произойдет с шаром?

Я предлагаю провести еще опыт со стеклянными пузырьками. Как вы думаете, что в пузырьках? Один из пузырьков закройте пробкой и оба пузырька опустите в баночку с водой. Из открытого пузырька вышел воздух, а в закрытом пузырьке воздух остался, и он плавает на поверхности воды. Какой вывод можно сделать?

План-конспект НОД «Воздух — невидимка» (часть 2)

Где можно использовать это свойство? В резиновых лодках, спасательных кругах, кораблях. Я предлагаю вам послушать одну историю. Петя с Сережей пили чай. По-моему, ее нельзя решить. Как вы думаете можно решить эту задачу? На небольшую крышечку кладу кусочек сахара и опускаю крышку на поверхность воды.

Бумага намокнет, как вы думаете? Нет, воздух не даст намочить бумагу.

конспект занятия знакомство с воздухом

Правильно, сейчас я опущу стакан с кружочком бумаги в воду под наклоном. Что появилось в воде? Что произошло с бумагой? Да, воздух вышел из стакана, и его место заняла вода. Так работают батискафы при погружении в воду. Давайте с вами превратимся в частички воздуха.

Они двигаются по всему пространству дети двигаются. Вдруг стало холодно, частички стали мёрзнуть и сжиматься, прижиматься друг к другу.

Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста. Тема: Невидимка-воздух

При нагревании воздух расширяется, при охлаждении воздух сжимается. Мы с вами вдыхаем и выдыхаем воздух. Трудно было вам без воздуха? Да трудно, хочется сразу вдохнуть воздух. Человек не может жить без воздуха, он ему нужен каждую секунду.

Как надо правильно дышать? Тихо — тихо мы подышим. Сердце мы свое услышим. Вдох через нос, пауза 4 секунды, плавный выдох через нос. Мы вдохнули глубоко Дышим мы легко — легко, Медленный вдох, пауза 4 сек.

  • Конспект занятия по экспериментированию «Воздух-что это такое»
  • Занятие «Знакомство со свойствами воздуха»
  • Конспект занятия в средней группе «Невидимка-воздух»

И к тебе придет покой. Продолжительный вдох — выдох левой-правой ноздрей.

конспект занятия знакомство с воздухом

Нужно глубоко вздохнуть, Чтобы свечку нам задуть. Для здоровья человека полезен только чистый воздух.